澳门永利6774·com创建于1986年的环境工程专业，2011年6月独立建院。现有环境工程、环境生态工程、环境科学和水土保持与荒漠化防治四个本科专业，具有环境科学与工程一级学科硕士授予权、水土保持与荒漠化防治学一级学科硕士授予权、林学一级学科硕士授予权、矿山环境工程二级学科博士学位授予权。现有专任教师49人，教授7名，副教授16名，博士生导师4名。在校本科生660人、硕士研究生81人、博士研究生13人。
环境工程专业
专业简介
本专业拥有环境科学与工程一级学科硕士学位授予权，并依托一级学科采矿工程自主设置了矿山环境工程二级学科博士点。本专业是辽宁省教育厅确定的“工程人才培养模式改革试点专业”，根据应用创新型人才培养的要求，依托本专业建立的“辽宁省环境类工程实践教育中心”（2013年被确定为国家级）成为学生教学实习、生产实践、合作教育等实践教学的工作载体，成为应用创新型人才培养和专业建设的重要平台。
人才培养特色
在系统传授环境工程知识体系的同时，着力对学生创新精神、驾驭新技术和实践技能的培养，拓宽学生的知识视野和研究领域，培养学生具有环境工程及其相关联学科如环境化学、生态学学科领域的科研工作和创新能力；具有环境污染治理工程设计能力；具有环保材料与装备开发能力，并在矿山环境修复领域与地矿类专业形成优势互补。
主要就业方向及岗位
毕业生就业方向主要为环保规划设计院所、市政工程、科研单位、高等院校、环保设备大中型企业以及政府环保机构相关职能部门，具体从事工程设计、科研教学、检验分析、设备开发和工程管理等工作；也可以报考环境工程、市政工程、给水排水、环境科学等相关专业研究生。
环境生态工程
专业简介
环境生态工程专业是生态学、环境科学、工程学交叉融合的新兴专业，以解决开发建设过程中山水林田湖草的环境治理和生态修复难题为使命，以受损生态系统修复、水土保持生态工程问题为特色，着力培养学生的职业素养、实践能力、创新意识、沟通能力、合作精神，使学生掌握国家和重点区域的生态检测与评价、生态规划与设计、生态建设施工与监理等实际工作和科研能力。本专业建有生态学、环境化学、生物学、土壤学、测绘等专业实验室，拥有ICP-MS、原子吸收分光光度计、液相质谱联用仪等高端仪器设备100余台。教学实习基地丰富多样，与中科院、辽宁省农科院、辽宁省地质矿产调查院、辽宁省实验林场等单位及国家能源集团、中科盛联等多家企业合作，建立实训实习基地，为学生提供了高质量的实验平台和实习场所。拥有林学、水土保持学两个一级学科硕士学位授权点，形成了本科硕士连续培养的学科体系。毕业生可在各级政府环保部门、规划部门、林业部门、国土资源部门、水利部门、建设管理部门、设计研究院所、环境生态工程公司、科研院所等从事生态管理与评价、生态修复与建设、生态规划与设计、环保产品开发及科研等方面工作。也可进一步在我校或其他著名高校、科研院所继续攻读研究生。
人才培养目标
本专业立足国家生态文明建设需要，培养掌握生态学、环境科学与工程等学科基础理论、基本知识和基本技能，能综合运用所掌握的生态学原理、生态规划、生态监测、环境生态工程和相关工程学的知识和理论，分析复杂生态工程问题的特征和演变过程，制定复杂生态工程问题解决方案，具备在受损生态系统特别是在矿山生态修复领域和水土保持领域从事生态检测、评价、规划、设计等能力的应用创新型人才，同时注重培养学生的人文社科素养、健康的身心、强烈的社会责任感、较高的职业道德、终身学习能力等综合素质。学生毕业五年左右在生态环境领域能胜任环境生态工程设计、科研、监理、管理等岗位，成为单位的技术、科研或管理骨干。
环境科学专业
专业简介
本专业拥有环境科学与工程一级学科硕士学位授予权，业以形成了以污染生态过程、区域环境质量演变、环境规划与管理等科研领域为载体的创新型人才培养模式。本专业依托“卓越工程师培养计划”，充分利用ICP、气相色谱、气质联机等大型教学仪器，组织本科学生、研究生以及老师形成各类科研项目小组，开展具有针对性、前沿性的综合性、创新性实验项目，形成了“本科生导师制”以科研带动教学的本科人才培养典范。
人才培养特色
在人才培养过程中突出理论基础与实验技能同步、科研能力与管理需求接轨的应用创新型人才培养理念，强调理论教学方法、课程体系设计、实践教学环节的系统化有机融合，着重培养学生在微观尺度上具备研究污染物在环境介质中迁移转化的行为特征的科学研究能力，在宏观尺度上具有流域或区域污染物控制与管理的系统规划能力，能够适应管理部门、科研部门以及企事业单位的各类需求。
主要就业方向及岗位
毕业生主要就业方向为环境科学研究、环境监测、环境评价、环境管理和规划、环保产品的开发，环境工程设计和项目管理等。可在高等院校、科研机构、政府部门从事教学、科研、管理及技术服务等方面的工作，也可以报考环境类、生态类等相关专业研究生。
水土保持与荒漠化防治专业介绍
专业简介
通过紧紧依托学校地矿学科的行业特色，坚持以矿山生态修复为特色人才培养方向，已形成了工矿区水土保持、流域规划与管理、退化土地恢复等稳定的教学科研团队。依托本专业现有实验室和海州露天矿、辽西北沙化治理区等教学实践基地，着重培养学生的工程实践能力、独立动手能力以及各种实验技能，并组织学生参与水土保持方案编制、水保工程施工监理等现场顶岗实习等实践性合作教育，为学生们科学研究能力、工程实践能力培养奠定了坚实的基础。
人才培养特色
在人才培养环节重视应用农业措施、生物措施、工程措施等理论知识和实践技能的有机结合，在教学方式、课程设置、实践教学等环节紧紧抓住矿山环境修复的行业特点以及荒漠化土地生态恢复的地域优势，着眼于国家的战略需求，实现了“农学为本，服务工程”的专业办学特色，使学生们能够适应矿山行业、水保行业、环保行业等多领域的人才需求。
主要就业方向及岗位
毕业生可在水土保持、农林水、环境保护、国土资源管理、工程绿化等机关、企事业单位就业，主要从事水土保持监督与执法、水土保持规划、水土保持监测、水土保持监理、水土保持方案编制、水土保持施工、土地复垦、工程绿化、防沙治沙规划设计等工作。
小流域监测站实习
垃圾填埋场参观
污水处理厂参观
辽宁省实验林场实习
